Kindercoach
Wat doet een kindercoach?
De term 'coach' komt uit het Frans. Coach is het Franse en later (rond 1500) Engelse woord voor een wagen om mensen te transporteren van de ene naar de andere plaats. Het besturen van een koets werd coaching genoemd. De bron van het werkwoord to coach is echter het vervoeren van een gewaardeerd, of waardevol persoon vanwaar hij was naar waar hij wil zijn. Rond 1840 werd het woord coach voor het eerst gebruikt bij de universiteit van Oxford Engeland, om een privé-leraar aan te duiden die studenten voorbereidde op een tentamen.
(bron wikipedia)
Vanuit het bovenstaande kun je concluderen dat een kindercoach dus een begeleider is die een kind van A naar B 'coacht'.
Hiervoor moet A duidelijk zijn (het startpunt) en ook B moet helder worden (het doel).
Het intakegesprek is bedoeld om inzicht te krijgen in het startpunt. Na dit gesprek geeft de kindercoach advies over de mogelijkheden van de kindercoach of eventuele andere hulpverleners.
Een kindercoach helpt het kind de eigen kwaliteiten en mogelijkheden te ontdekken en te gebruiken in de situaties die voor het kind moeilijk zijn. Het kind (en de ouders) krijgt inzicht in wat er werkelijk speelt en wat er nodig is om verder te kunnen.
De kindercoach coacht het kind naar de eigen verantwoordelijkheid en gaat samen met het kind op zoek naar de belemmeringen die het onderweg tegen kan komen. De redenen waarom het kind op dat moment of in die situatie blokkeert of niet kan meedoen met de rest.
Een kindercoach is geen therapeut en lost niets op. Een kindercoach helpt enkel het kind de oplossing in zichzelf te zoeken en te vinden om zo de gewenste doelen te bereiken.
Hierbij maak ik gebruik van verschillende mogelijkheden zoals gesprekstechnieken, spelvormen en creatieve werkvormen.
LPL coaching gaat altijd uit van de mogelijkheden van het kind en niet van de problemen die het kind of de omgeving van het kind ervaart. Dus stempels en diagnoses zijn niet het uitgangspunt, enkel een richtingaanwijzer.
Wat bereiken kinderen die bij de kindercoach zijn geweest?
- Weten hoe je denkt
- Het hoofd is opgeruimd
- Er is grip op het denken
- Zelfvertrouwen
- Zelfverzekerdheid
- Krachtig jezelf zijn
- Beter kunnen leren
- Beter kunnen studeren
- Effectiever de tijd plannen
- Verdriet een plekje kunnen geven
- Kunnen omgaan met de nieuwe situatie
- Weer goed in je vel zitten
- Weten waar je talenten en kwaliteiten zitten en deze in kunnen zetten in moeilijke situatie.
Uw kind kan bij LPL coaching terecht voor :
- Problemen als gevolg van beelddenken
- Faalangst
- Onzekerheid
- Pesten (ook digitaal pesten)
- Sociaal emotionele problemen
- Verdriet
- Moeilijkheden bij het leren (ook studieproblemen)
- En nog veel meer.
"Als je de talenten die jij bezit,
inzet voor de mensen die jouw talenten niet bezitten,
dan ben je bezig met je levensmissie."
Anatol Kuschpèta
Wil je zelf kindercoach worden en een eigen praktijk starten? Klik dan HIER.
De kunst van kindercoaching
Voor iedereen die kinderen wil begrijpen, begeleiden en/of coachen.
Kinderen opvoeden en begeleiden in deze tijd vraagt begrip, inzicht en visie. Dit geldt voor ouders en voor leerkrachten, professionele opvoeders en begeleiders. Het is niet altijd eenvoudig hierin een juiste weg te vinden. Naast algemene ontwikkelingskenmerken, verloopt ieder mensenleven anders. Ieder kind stelt andere vragen.
Veel vaker zoeken ouders of leerkrachten naar hulp in de vorm van een persoonlijk begeleider of coach voor een kind.
Veel mensen hebben de kwaliteiten om kinderen te begeleiden en/of te coachen, maar zoeken nog een vorm of hebben een extra zetje nodig. Vaak is ook het ontbreken van kennis een reden om die stap uit te stellen.
Vanuit deze behoefte en vanuit onze eigen ervaringen en kennis is de training 'De Kunst van Kindercoaching' ontstaan. Een praktische basistraining voor mensen die een wezenlijke bijdrage willen leveren aan het welbevinden van kinderen.
"Ieder mens is uniek,
De kunst is om dát te ontwikkelen"
Christa Wiersma en Jeannette Bakker
